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4月17日中午12:30分，机电学院教师办公室每个屋都有几位学生，围坐在老师周围，听老师们为他们做细致的辅导。这是学院开展的晚自习“学生小老师”活动，为每位小老师进行辅导的是他们的兼职班主任，他们从应该如何讲？讲什么？讲课的内涵、内容和意义三个方面详细地进行了讲解。

首先，班主任老师以自己的经验为同学们介绍"如何使同学们更加热爱学习"。接下来，班主任老师又紧扣主题，从同学们听课状态和回答问题的积极性等一些问题进行了分析。很多小老师们积极踊跃的举手回答班主任老师的问题，在紧张的学习氛围下加入一些快乐的元素。最后，班主任老师还以"小老师"的角度提出了建议：一是要了解学生学习方面存在的具体问题，有针对性的进行讲解。二是要带领学生在晚自习时间完成当日各科老师所留的作业，并对作业的答案进行解析。三是对老师课堂所讲内容进行消化。四是对专业课必须要记忆的基础性知识进行复习。

此次班主任对小老师的辅导，对更好的开展“晚自习小老师”活动起到了促进作用，增添了小老师们晚自习讲好课的积极性，掌握了如何上好课的一些技巧，相信通过班主任和小老师们的逐步沟通，一定能使“晚自习小老师活动”常态化的开展下去，使机电学院的学风建设进一步提高。