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交替绘画编故事法是一种表达性艺术治疗方法，既可以用于心理咨询与心理治疗，又可以用于增进亲子亲密关系、同学友情，加深彼此了解，交替绘画编故事法是一项灵活、平等、有趣的心理疗愈工具。

2023年6月15日18时，在南校区综合楼803教室，贾威老师带领大学生法律协会的12名同学开展了题为：“‘画’解自己，为心灵赋能”的心理工作坊活动。整个心理工作坊共三项活动内容：一是热身活动，二是主要活动，三是结束活动。

同学们在活动中运用交替绘画编故事法，借助画笔传递情感，通过交替绘画互动，用语言讲述心灵故事。在热身活动中，贾威老师首先介绍了从涂鸦法到交替绘画编故事法的发展历程，让同学们对交替绘画编故事法有更多的了解。然后请大家进行“滚雪球”式自我介绍，同学们在欢快的气氛中相互认识，消除了陌生感；在主要活动中，首先进行分组，两人一组，共六组。每组获得一张白纸，贾威老师讲解了两个人如何在这张白纸上交替绘画并编成故事。大家按照操作方法，积极、认真、投入地完成了六张完整的图画及各自美好的故事，最后，请两组同学来分享了她们创作的故事。在结束活动，贾威老师请所有同学用三个词语来总结自己今天的活动感受，“有趣”“开心”“合作”“轻松”“想象力”“治愈”这些词语高频出现，这正是开展本次心理工作坊的目的所在。

本次交替绘画编故事心理工作坊活动的成功开展，不仅让同学们感受到了合作的魅力，同时，使大家在一起努力的过程中，释放了压力，增进了彼此的了解，同时也为心理健康教育打开一个新的实践思路。