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2024年9月6日，数字商务学院大数据与财务管理专业召开新学期教师说课交流会。授新课教师在学情分析、教学课程标准和人才培养方案的基础上，针对2024-2025年第一学期所授的课程进行“说课”。在新学期开学初，教研室通过“说课”进行交流，做到各取所长、教学相长。

赵月老师针对新讲授的《财经法规与会计职业道德》课程，就选用教材、教学章节、教学目标、教学手段等方面加以讲解。在“教学手段”环节，赵月老师就具体章节的教学方法、教学环节设计等细节进行了详细阐述，对于理论性强的课程，变“讲授”为“管理”，进而提升学生的学习效率、培养学生的学习能力。

李轶伦老师对于新讲授的《金税财务应用》课程，就教学分析、教学策略、教学过程、教学反思、课堂思政等方面进行了讲解。并针对教学环节设计、知识目标、能力目标、教学方法、创新理念等方面进行了交流和讲解，结合自身的课程性质和培养要求，开展教学创新和教学改革。

两位老师说课后，邸彦彪副院长针对两位老师的说课内容进行了点评与指导。在教材分析、学情分析、教法学法、教学设计、教学反思这五大方面进行了详细的分析。为新授课的老师提出了宝贵的经验。刘晓伟副院长提出说课交流是教研工作中的重要环节，说课不仅要说清“怎样教”而且要说清“为什么这样教”。除了要提升教师的基本教学素养外，说课还可以令教师更深刻地领会各课程的教学定位，以及在专业人才培养目标中的详细要求。

此次说课交流活动，一方面可以避免在逻辑上有呼应的课程出现授课内容交叠、考核方式重复等情况；另一方面，通过“说课程”、“说教法”、“说章节”、“说学情”，让任课教师屡清各课程在教学重难点上的倾向性，进而可以通过交叉式教学设计，实现课程与课程之间的联动，最终实现教学效果。