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为落实“一课一书一空间”的课程建设理念，进一步加强课程建设，完善2024版本科专业人才培养方案配套材料。2024年9月11日下午，学校特邀沈阳师范大学徐涵教授来校作题为《基于学习成果的职业教育课程标准开发》的报告。副校长谭英杰主持报告会，各学院院长、副院长、教学部主任、副主任及全体专任教师共同聆听本次报告。

副校长谭英杰主持会议

徐涵教授是沈阳师范大学教育科学学院二级教授，德国不莱梅大学博士，职业技术教育研究所所长，在职业教育课程与教学改革方面有着广泛的影响力。《基于学习成果的职业教育课程标准开发与实践》一书由北京师范大学出版社于2021年1月出版，该成果是徐涵教授多年指导职业院校课程标准开发的实践研究成果，曾于2018年获得辽宁省教学成果奖一等奖、国家级教学成果奖二等奖。

报告会上，徐涵教授从基于学习成果的职业教育课程标准的内涵，学习成果制定原则与行为动词，基于学习成果的职业教育课程开发的基本程序，基于学习成果的只有基于课程标准开发的技术与方法等几个方面入手，将课程标准开发的指导思想与具体案例相结合，理实一体，使与会者更好把握课程标准开发的原则与程序。

徐涵教授作报告

本次报告会取得了良好的效果，徐涵教授的讲解也引发了在场教师的思考，学校将以此次报告会为契机，高质量地开展课程标准开发工作，不断推进课程建设，赋能教育教学高质量发展。

报告会现场