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9月15日下午1点，阳光透过综合楼1211会议室的窗户，洒在了每一位与会者的脸上，一场中国福彩网“思政进课堂”的深刻座谈会在这里拉开帷幕。本次座谈会由统计与会计核算专业和金融服务与管理专业的教研室共同举办，刘晓伟副院长参与研讨，座谈会旨在深入探讨如何在新时代背景下，将思想政治教育有效融入课堂教学，提升教育质量与育人效果。会议由刘晓伟副院长主持。

一、开篇寄语，抛砖引玉

赵宝福书记以热情洋溢的开场白拉开了此次座谈会的序幕。他提到，作为教师，我们每天都在课堂上实践着“传道授业解惑”的使命，而“思政进课堂”正是这一使命在新时代的具体体现。赵书记表示，他深入学习了有关思政进课堂的相关资料，并结合数字商务学院今年开展的“党建+思政进课堂”活动，有了一些新的体会和感悟。他希望通过今天的座谈会，能够集思广益，共同探索出一条符合财经类专业特色的“思政进课堂”新路径。

二、深入剖析，直指问题

赵宝福书记在发言中，对当前思政进课堂过程中存在的三大问题进行了深入剖析：

1.简单化：许多教师在实施思政进课堂时，往往只注重形式上的“进”，而忽略了是否真正起到了教育效果。赵书记强调，思政进课堂效果的评价对象是学生，是否进到学生心里、是否对学生产生了积极的影响，才是衡量思政进课堂成功与否的关键。

2.表面化：他指出，当前存在一种“强枝弱干”的现象，即强调言语上的思政教育，而忽视了教师自身的言传身教。赵书记认为，身教重于言教，教师的言行举止都对学生有着深远的影响，因此，教师必须以身作则、严格要求自己，用高尚的道德情操和爱国情怀感染学生。

3.形式化：赵书记指出思政进课堂应该是自然而然的、润物细无声的，而不是为了完成任务而刻意为之。教师应当培养深厚且扎实的思政基本功，从而用自身的言行举止、知行合一影响学生，从而实现宣传教育，帮助学生恢复自信。

三、提出对策，明确方向

针对上述问题，赵宝福书记提出了以下几点对策和建议：

1.注重效果评价：他建议建立一套科学、合理的思政进课堂效果评价机制，通过问卷调查、学生反馈等方式，了解思政教育是否真正走进了学生的心里。

2.强化身教作用：赵书记强调，教师要时刻注意自己的言行举止，做到以身作则、率先垂范。他提倡“强干弱枝”的思政教育理念，即重视身教的作用，弱化言教的比重。

3.避免形式化倾向：他呼吁教师们要摒弃那种为了完成任务而刻意进行思政教育的做法，而是要根据课程内容和学生的实际情况，灵活、自然地融入思政元素。

四、分享案例，激发思考

为了更直观地说明问题，赵宝福书记还分享了一些成功的思政进课堂案例。他提到了华为公司创始人任正非的管理哲学、张骞开辟丝绸之路的壮举、苏武牧羊的坚贞不屈等历史人物和事件，以及晋商、徽商等三大中国传统商帮的经营理念和家国情怀。这些案例不仅丰富了座谈会的内容，也激发了与会教师们的思考和共鸣。

五、展望未来，信心满满

在座谈会的最后阶段，赵宝福书记对数字商务学院未来的思政进课堂工作寄予了厚望。他表示，相信在全体教师的共同努力下，数字商务学院一定能够探索出一条符合自身专业特色的思政进课堂新路径，为培养更多德才兼备的优秀人才贡献力量。

随着赵宝福书记的话语落下，本次座谈会也圆满落幕。但与会教师们的讨论并未因此结束，他们纷纷表示将以此次座谈会为契机，进一步深入探索和实践思政进课堂的新理念、新方法，共同推动数字商务学院的教育事业再上新台阶。