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为提升教师课堂教学效果，准确把握教学方向，促进教学质量的提高和教师专业成长，督导处于9月27日下午在北校区主楼15楼会议室召开“听课”“看课”活动工作会议，督导处处长陈扬主持，校长王忠诚，校务委员于自强、孟庆男，各教学单位教学副院长及教研室主任，校级督导，院级督导组组长和督导处工作人员参加此次会议。

会上，陈扬处长首先就“听课”“看课”过关活动方案进行讲解。此项活动将以示范课、督导听课及同行教师听课等为载体，通过分类评价、分层评价，提高中青年教师的教学基本功和基本技能，引导全体教师深入探讨课堂教学改革，深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，努力打造高效课堂。

校务委员孟庆男对基础部“听课”“看课”活动的开展状况进行分享。基础部于上学期根据学校工作计划，在40岁以下青年教师中开展了“听课”“看课”活动，老教师进行示范，青年教师进行试讲，然后由全体教师对青年教师的讲课进行评课，通过“听”和“看”来指出优点，找出不足，并提出诊改意见和措施。在活动中，各位教师可以更直观的感受到同行教师的授课问题所在，从而思考自己是否存在相似问题，从中深刻体会和学习其他教师的授课技巧。

王忠诚校长对此次会议进行总结并对该项活动的推出提出自己的看法。他提出，教学质量是学校重中之重，更是立校之本，课堂是学校教学工作的主阵地，更是教师成长的舞台，“听课”、“看课”活动是知识的传、帮、带，更是技能的传授，此项活动的开展能够为教师提供沟通、交流、互相学习的平台，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的，让各位青年教师能够更快速的成长，不断完善教学技能，从而以更好的状态迎接评估检查。

古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻；良师益友作伴，事半功倍”，“听课”“看课”活动的开展能够让骨干教师们凭借丰富的教学经验和深厚的专业素养，更好的发挥出引领示范作用，新入职的青年教师则能借此不断学习、不断改进、快速成长，可以在老教师的指导下有效提高专业素养，最后能教有所想、听有所思、学有所悟，在教学路上不断成长、蓄力前行。