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旨在助力青年教师教学质量飞跃，推动课堂教学创新，基础部于4月9日下午成功举办了第二次听课看课评课过关活动。本次活动的核心主题是“聚焦课堂品质，助力教师发展”，吸引了基础部全体教师的积极参与。李佳欣、王泽平、李岩和李艳四位青年教师依次呈现了精彩的教学展示。由资深专家和教授组成的评审团队，从教学构思、课堂互动、跨学科融合等多个角度进行了全面评估，成果斐然。

李佳欣老师的《Exploring College Majors》以寓言故事为切入点，通过情景模拟、职业兴趣测试和小组合作，帮助学生梳理专业与职业的关联，并激励学生去思考成长的故事。既提升了学生的英语应用能力，又回应了青年学子的现实需求，是课程思政的创新实践。王泽平老师以《Human and Artificial Intelligence》为课题，从DeepSeek技术的进步展开讲述，激发学生的思考。课堂以听力练习为核心，展开口语交流，不仅是一次科技与人文的对话，更成功搭建了科技与人文的交流平台，凸显了青年教师对学科交叉领域的深刻洞察。

李岩老师以《向量的乘法运算》为主题进行教学展示，凭借创新的教学设计、扎实的专业功底和生动的课堂互动，数形结合，类比迁移，获得专家高度评价。

李艳老师巧妙解析二重积分，她以国家大剧院、复兴号高铁等现实生活中的问题为切入点，借助动画展示和几何直观，将深奥的数学理论转化为形象的可视化模型。她通过逐步深入的逻辑推演，引导学生领会分析，展现了数学理论与应用的完美结合。

孟庆男教授精炼总结：“四位教师各展所长，彰显了青年教师深厚扎实的专业基础与前瞻性的教学理念。高效的教学应围绕学生主体，构建‘深度探索、温度关怀、广度拓展’的创新课堂。”未来，基础部将不断推进教学改革的深化，为青年教师的成长提供坚实保障，为培养高素质人才注入新的活力。