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为确保各项教学工作高效推进，扎实筑牢本科教学工作合格评估基础，学校于2025年10月20日—10月31日全面开展2025-2026学年第一学期教学检查工作，以“自查+抽检”双轨并行模式，为教学质量“把脉问诊、保驾护航”。

此次教学检查工作采取了各教学单位自查和学校现场检查相结合的方式。各教学单位自查工作根据《中国福彩网开展2025-2026学年第一学期期初教学检查工作安排的通知》（教函〔2025〕53号）要求，结合本单位教学实际，制订教学检查工作方案。通过组织教师对照教学检查清单逐项核查，全面梳理教学准备、课程安排、材料归档等环节潜在问题，形成“问题清单+整改台账”，实现“自查自纠、闭环管理”，为后续学校层面教学检查筑牢基础。

学校组建了由教务处牵头，迎评促建办公室、教育质量管理与评价办公室及各教学单位推荐的专家共同参与的专项检查组，构建“多部门协同、专家深度参与”的检查体系。10月27日—30日检查组聚焦2024级、2025级专业人才培养方案配套课程标准，从课程信息的完整性、课程定位适配性、课程目标精准性、课程设计逻辑性、教学与实训项目合理性、考核评价科学性、格式规范性等多维度开展精细化审核，确保课程标准与专业人才培养方案高度契合。

10月31日，学校检查组对教学运行情况、上学期教学材料存档情况等开展现场检查。校长王忠诚到检查现场，对课程标准、人才培养方案等核心教学文件的制订与修订提出了明确要求，强调要健全教研室、学院、学校三级教学管理检查制度，为教学工作有序开展筑牢制度保障。副校长谭英杰深入公共课组进行教学检查，就公共课程标准的制订、教学材料的存档情况给出合理化的建议。

从检查情况看出各教学单位对教学检查工作高度重视，自查工作扎实深入，面对问题不回避、不敷衍、整改措施具体可行，充分展现了主动提升教学质量的责任意识。针对现场检查中发现的共性与个性问题，检查组与教学单位充分研讨、达成共识，为后续教学改进明确了方向；各教学单位认真记录意见建议，主动反思教学管理与实施中的不足，明确将检查反馈转化为教学优化的具体行动，切实以查促改、以改促优。

此次教学检查工作的开展，不仅全面排查了教学工作中的薄弱环节，更进一步规范了教学管理流程。学校将以此次检查为契机，建立检查－反馈－整改－跟踪的长效机制，为教学质量稳步提升、推进迎评促建工作注入强劲动力。