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4月1日下午15点30分，财经与商贸分院辅导员利用微信群召开“学生线上课堂教育管理”经验交流视频会议。辅导员老师们对3月23日为期一周的线上课堂过程中，学生出现的各种问题以及辅导员老师对学生线上课堂如何管理进行了交流和探讨。

会上大家就本班出现的问题一一进行了交流，一是有一部分同学网课学习积极性不高，辅导员老师与家长和学生反复多次电话沟通，也没有改变效果，对于这样的个别学生，大家通过探讨，一致认为：首先要坚持与学生继续经常沟通劝导，告知不正常上课的后果，然后与家长及时联系告知学生旷课情况及相应处理结果，并且将学生的处理结果利用班级QQ群、微信群进及时公布，开学后再补办相应的纸质版材料；二是对于学生出现网络问题的突发应对策略。如果学生出现病、事、停电、断网、手机故障等问题，能提前掌握的必须提前向辅导员、任课老师请假，如果是突发情况也要立即通过其他方式请假，同时分院也提出了辅导员电子假条请假要求，对个别有情况的同学提前开出电子假条，交于各班负责班长，在上课前告知任课老师掌握；三是学生学习效果的问题。虽然现在通过任课老师反馈的直播数据和签到数据能够掌握学生是否听了直播课程，但还是无法保证学生们的学习效果，有的班级出现学生听课睡着了的情况，而且学生是否真的听懂也无法衡量，所以大家建议：第一、任课老师要多提问，连麦点名，保证学生时刻在线；第二、任课老师按章节进行分阶段测试，掌握学生学习效果；第三、辅导员老师利用网络开展谈心谈话，既可以了解上课情况和学生思想动态及时督促和疏导，又可以针对网课情况提出好的意见建议。

会议持续了一个多小时，大家畅所欲言，相互分享经验，会后汇总了一些好的经验和意见分享给分院的任课老师，更好的促进了分院线上教学的质量，同时增强了在疫情特殊时期辅导员老师对学生学习、生活、心理等方面的教育管理。