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为夯实青年教师教学基本功，提升课堂教学质量，基础部于5月7日下午开展了本学期第四次听课看课过关活动。

本次活动以“聚焦课堂实效，提升育人能力”为目标，四位青年教师付瑶《Business Success in the new Age》刘晴《Attributive Clause》王鹤《Urban development》和应思远《The younger generation》四位老师分别进行了10分钟的课堂展示。

付瑶老师采用“线上资源+线下实践”双轨模式展开课堂教学，通过在线平台系统发布课前学习任务，再通过“课程设计”“课堂互动”“思政融入教学”等，赋能教学创新。刘晴老师的语法课程，紧密联系现实生活，通过《哪吒》举例，用生动的动画形象和学生感兴趣的话题语句成功吸引了同学的注意力，赢得一致好评。王鹤老师通过巧妙的教学设计、课堂互动等维度融合授课，将翻译技巧和方法向学生进行了全面细致地教授，为翻译课堂教学改革提供了新思路。应思远老师突破传统教学模式，巧妙融合信息技术与学科特色通过沉浸式角色扮演引导学生感悟文章真谛。四位老师的精彩讲授，获得了专家、教授的一致好评，并提出了中肯的意见和建议，希望四位老师能够在以后的教学中不断取得新的进步。

基础部已将“听课看课过关”纳入青年教师培养常态化机制，持续推动课堂教学提质增效。本次“听课看课过关活动”是基础部深化教学改革、强化师资队伍建设的重要举措。通过“学、练、评”闭环设计，使青年教师不仅提升了教学技能，更增强了教书育人的使命感和创新意识，为学校高质量发展奠定坚实基础。